為了打開(kāi)孩子們的想象力，我們跨越了3000公里 更好的公益，莫過(guò)于打開(kāi)孩子們的想象力

9月15日，也許是一個(gè)普通星期四。云南省香格里拉市三壩鄉(xiāng)白水臺(tái)小學(xué)的孩子們，迎來(lái)了好多來(lái)自北京發(fā)那科的叔叔阿姨和一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味課堂。

對(duì)于北京發(fā)那科員工來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)與往年不大相同的F+Sixiang游學(xué)。挑戰(zhàn)人生第一座雪山、高山草甸飛盤(pán)、山野露營(yíng)……更重要的是，他們跨越3000公里，從北京來(lái)到香格里拉白水臺(tái)小學(xué)，與孩子們交流機(jī)器人，一起暢談科技，交流夢(mèng)想。

這些暖心的瞬間來(lái)自北京發(fā)那科發(fā)起的F+Sixiang游學(xué)公益行，代表公司為香格里拉市白水臺(tái)小學(xué)捐贈(zèng)了多臺(tái)筆記本電腦，用以當(dāng)?shù)亟處熃虒W(xué)使用。同時(shí)為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一份文具大禮包，包含筆記本、文具袋、小黃仁兒樂(lè)高積木等物品。并特別設(shè)計(jì)了探索智能制造機(jī)器人知識(shí)分享課程，與孩子們展開(kāi)交流。期望在幫助孩子們改善教育環(huán)境的同時(shí)，更打開(kāi)科技視野，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，讓孩子們有機(jī)會(huì)看到智能制造科學(xué)技術(shù)，在心中埋下未來(lái)的種子。

跋涉3000公里，一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的科技?jí)粝虢涣骰顒?dòng)

9月15日下午，北京發(fā)那科員工一行來(lái)到白水臺(tái)小學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗獻(xiàn)上哈達(dá)表示歡迎。

“這次我們跨越3000公里，從北京來(lái)到香格里拉，還有很多員工從上海、山東等各地出發(fā)相聚在這里，物質(zhì)的捐贈(zèng)僅僅是公益活動(dòng)的一小環(huán)，我們更在意的是一線工程師們與孩子們的深入交流，通過(guò)知識(shí)的分享打開(kāi)孩子們對(duì)于機(jī)器人，對(duì)于科技的理解和想象，想象力的打開(kāi)和視野的提升，比其他都重要。”北京發(fā)那科人力資總監(jiān)李佳璐說(shuō)，北京發(fā)那科秉承的是長(zhǎng)期主義的社會(huì)責(zé)任理念，更加看重活動(dòng)釋放的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。

為了打開(kāi)孩子們的想象力，激發(fā)對(duì)科技的認(rèn)知，北京發(fā)那科市場(chǎng)部的兩位工程師精心準(zhǔn)備了主題為“放飛科技?jí)粝搿钡膶?zhuān)題課程，帶領(lǐng)孩子們探索智能制造時(shí)代的各類(lèi)機(jī)器人。

哆啦A夢(mèng)、變形金剛、彈古箏的機(jī)器人、餐飲機(jī)器人、煮面機(jī)器人……通過(guò)播放提前剪輯好的視頻，孩子們一個(gè)個(gè)好奇地瞪大眼睛，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，有的小孩子積極發(fā)言?！袄蠋?，這個(gè)機(jī)器人投籃也不是非常準(zhǔn)確”。

從生活場(chǎng)景中的機(jī)器人到生產(chǎn)線上忙碌的工業(yè)機(jī)器人，兩位女工程師通過(guò)生動(dòng)形象地講解，帶領(lǐng)孩子們理解認(rèn)識(shí)汽車(chē)生產(chǎn)、物品分揀、加工生產(chǎn)線上“永不停歇”的機(jī)器人，并通過(guò)多種互動(dòng)，和孩子們一起探討機(jī)器人工作的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)智能制造。

“機(jī)器人大部分時(shí)間是不會(huì)出錯(cuò)的，但有的時(shí)候會(huì)出錯(cuò)”“以后要好好學(xué)習(xí)，讓機(jī)器人更好”……在暢談科技?jí)粝氲幕?dòng)環(huán)節(jié)，孩子們踴躍發(fā)言。雖不明白機(jī)器人的工作原理，但這并不妨礙孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

“孩子們，在你們身后坐著的叔叔們都是北京發(fā)那科的工程師，他們?cè)诠ぷ髦杏米约旱闹腔弁苿?dòng)著科技的進(jìn)步，讓科技走進(jìn)生產(chǎn)，也走進(jìn)生活，從而創(chuàng)造更好的工作生活環(huán)節(jié)。未來(lái)我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，需要靠你們的努力，來(lái)創(chuàng)造出更好的環(huán)境?！弊鳛榇舜问谡n的主講人，李冬穎說(shuō)她希望這短暫的一節(jié)課，能夠把科學(xué)夢(mèng)想的種子埋在孩子們的心中，讓他們感受到科技的魅力?！罢l(shuí)說(shuō)未來(lái)，他們不會(huì)成為千萬(wàn)機(jī)器人研發(fā)工程師的一員呢？”

更好的公益，莫過(guò)于打開(kāi)孩子們的想象力

“想象力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步?！痹卩l(xiāng)村振興及脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略下，偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育資源正在逐步改善，但關(guān)于學(xué)習(xí)視野、想象力的打開(kāi)仍然是貧困山區(qū)孩子們的短板。

“我們的孩子生活在大都市，有很多機(jī)會(huì)去參觀科學(xué)館，去接觸電腦、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人，去參加各類(lèi)科技大賽。但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這些都存在于書(shū)本里，電視里，熟悉但又極度陌生?！绷硪晃焕蠋熤x小宇授課完后，積極走下講臺(tái)與學(xué)生們互動(dòng)交流，她總擔(dān)心孩子們僅看視頻能否理解，是不是很多問(wèn)題要問(wèn)。

科技的使命是什么？這是北京發(fā)那科一直在思考的問(wèn)題。

在北京發(fā)那科看來(lái)，科技應(yīng)當(dāng)成為一種向善的力量，攜帶著人文溫度。當(dāng)科技與公益疊加，用科技的方式激發(fā)孩子們的想象力，在心中埋下科學(xué)夢(mèng)想的種子，這種公益?zhèn)鬟f出來(lái)的價(jià)值更高更遠(yuǎn)，也更具長(zhǎng)期主義理念。

回歸公益初心，讓科技向善。作為中國(guó)數(shù)控及工廠自動(dòng)化領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌，北京發(fā)那科在公益的道路上將持續(xù)踐行長(zhǎng)期主義理念，腳踏實(shí)地地做好企業(yè)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童的教育資源支持，更專(zhuān)注孩子們視野和想象力的打開(kāi)，喚醒孩子們的想象力與科技?jí)粝?，讓每個(gè)孩子都能仰望星空，看見(jiàn)更多的光！

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